| 五子棋的残局-中局-开局 |
作者：佚名 文章来源：网上收集 浏览次数： 更新时间：2012-11-21  |
如何提高象棋水平,不同的学习目的,则有不同的学习方法。一般娱乐下棋，就可以从实战学起。而且怎么学都可以，没有必然的途径。乐趣就是最终目的。所以，在学习的过程中，也没有必要那么枯燥！
如果想在棋盘上以取胜为目的。而且还要尽可能迅速地实现这个目的。那么就必须按照一种途径来学习了。这个途径如下：
1。先学习残局。而且是先学习实用残局。以屠景明编著的《中国象棋实用残局》学起。这本书好学，就采用死记硬背的方式就可以了。要求每一局都背下来。并且要求在实战中，只要到残局，符合书上残局定式必胜局，一定要拿下。巧胜局，也要拿下。例和局，一定不能输。
然后学习排局，先学红先胜局，然后学红先和局。这个过程必不可少！否则难以深刻理解各个棋子的功能，不能深刻理解各个棋子的功能，怎么能充分发挥他们的威力呢？从目前很多专业棋手的实战对局中，可以看出，这个部分他们欠缺的。
稍后可以同时学习大师们的实战残局。没有上面两个过程，则难以理解大师们的实战残局，无法较好的学习。
2。学习中局：各种常用的中局战术，以及各种战术的组合运用。这个过程需要深刻理解了。这个过程仅仅死记硬背是不行的。中局的学习过程难度要远远大于残局的学习过程。这个过程可以说就开始要求天分了。也就是说，需要一些悟性了。也就是说，这个过程不但需要具有死记硬背的能力，而且需要综合运用的能力，而且能够在实战中灵活运用这些战术组合。
这个阶段可以大量地用实战来检验自己所学的东西。这个阶段所需要学的精华：就是对各种棋子的深刻理解！以及各种棋子的配合能力，协调能力，协同作战能力！不仅仅是对强子的理解，而且包括对弱子的理解，包括对兵卒，仕相，将帅的理解。以及能够在实战中充分利用和发挥这些弱子的效率，让这些弱子能够充分地，最大限度地配合强子协同作战。
3。学习开局：这是最后一个阶段！这个阶段需要前两个阶段的扎实基础，雄厚基础，才能学。否则不可能学好开局。开局的学习难度远远大于前两个过程的总和。开局则要求更多的天分和悟性！
这是因为开局的目的决定的。因为开局的目是要在10~15个回合之间必然要占优！而不一定要在3~5个回合一定要占优！甚至允许在第3~7个回合内以表面上的劣势为诱饵，来和对手换取第10~15个回合左右的占优！
开局最难走的就在于4~6个回合左右这几步棋！因为他要求这几个回合要充分地，最大限度地发挥前几个回合的落子效率，以后的每一步棋，都要与这几个落子发生最充分的联系，使其尽可能多地延长以前每个落子的效率！并且还要考虑以后，既若干个回合，就是10~15个回合以后局势的发展，而是这种发展不是一相情愿的，而是客观地，在对方参与的情况下的一种局面发展！！！
如果您在残局，和中局的基础学得不够的话，那么您学习起开局来，就如同唐僧学习辨认妖怪一样困难。因为辨认妖怪不是记住妖怪的外观摸样，而是要锻炼出孙猴的火眼金睛！孙猴子是没有能力教会唐僧如何辨认妖怪的。因为孙猴子告诉唐僧那个老头是白骨精变的，那个老头是妖怪。这对唐僧来说毫无意义。因为一会白骨精再变一个美女，唐僧还是根本不认得。
很多初学者认为学习开局就是认识记忆下开局的种类，变着，等等。这和唐僧学习辨认妖怪是一样的。即使能够过目不忘，也毫无意义。一来妖怪的种类比较过于多（象棋开局的种类比妖怪还多太多呢！），都背过来是不可能的，二来因为妖怪是会变化的（中国象棋开局的变化，比妖怪的变化多多了！）。就算把妖怪的摸样都背下来了，妖怪一变化，又等于不认识了。
学习开局是就如同孙猴子在太上老君的八卦炼丹炉里锻炼七七四十九天，获得火眼金睛的能力一样。不管妖怪怎么变化，都能识破！孙猴子的火眼金睛不是背妖怪的摸样。不管妖怪怎么变化，孙猴子一眼就能认出来。
开局需要掌握的东西是一种能够构架一种稳正的合理局形结构，而这种结构能够适应象棋中局复杂惨烈搏杀之中能够保持己方各个棋子保持有机联系，协调配合，构成一种具有持续能力的最大限度的合力，给对方造成持续性的压力。如果没有这种能力，或者说没有学习这种能力，而仅仅是背中国象棋的开局种类，记忆中国象棋开局的各种变例，就和唐僧背各种妖怪的摸样一样，根本毫无意义！因为中国象棋的种类比妖怪的摸样还要多得多，而且中国象棋开局变例的种类，比妖怪的变化多多了！！！
可以这样说：把目前所有的中国象棋的开局种类和全部变例都输入一个软件，那么这个软件在和高水平（指能够具备掌握和运用开局能力的棋人，对弈，开局肯定是这种人占便宜的！）。掌握这种能力的人就如同孙猴子，各种妖怪不管怎么变化，也不是他的对手。这种能力如果高的人，基本上就如同如来佛祖了，各种妖怪就更不是对手了。连孙猴子都不是对手！
目前中国象棋的软件与人比较最优势的是中局搏杀。而开局和残局都不如纯人。软件在开局上，[1] [2] 下一页 |
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